Nodos problemáticos

1. Leeremos y analizaremos los textos: Apartado “El conocimiento” del libro Bauman, Z. (2005). Los retos de la educación en la modernidad líquida. Argentina: Ed. Gedisa. Pierre L. (2004) Inteligencia Colectiva. Washington, DC: Organización Panamericana de la Salud. Pp. 9-23 (Prólogo e Introducción). Elaboraremos un mapa conceptual por cada una de las lecturas. Con base en ambas lecturas se plantearán 3 diferencias sustanciales entre Bauman y Lévy. A partir de las reflexiones formularemos cinco ideas fuerza1 potenciadoras de cambios en el ámbito educativo.